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北京科技大學2014年碩士學位研究生入學考試試題

試題編號： 616 試題名稱 中國古代史

適用專業： 科學技術史

一、選擇題，25題，每小題2分，共50分

在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的。

1.“九鼎既成，遷于三國。夏后氏失之，殷人受之;殷人失之，周人受之。”其中所說的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流轉，主要因為它是

A.反映民心民意的憑據 B.國王祭祀的重要禮器

C.青銅工藝水平高的標志 D.王朝統治權力的象征

2.班超出使西域與張騫出使西域所起作用的不同之處有

A. 促進西域同內地的經濟文化交流 B. 促進中國同西亞、歐洲的友好往來

C. 為統一的多民族國家做出了貢獻

D. 直接幫助西域各民族擺脫匈奴的控制

3.提出“究天人之際，通古今之變”治史思想的史學家是

A. 司馬遷 B. 司馬相如 C. 班固 D. 司馬光

4.系統總結6世紀以前黃河中下游地區農牧業生產經驗的著作是

A.《夢溪筆談》 B.《汜勝之書》 C. 《齊民要術》 D. 《農政全書》

5.唐初府兵制賴以推行的的經濟制度是

A. 方田均稅法 B. 均田制 C. 租庸調制 D.兩稅法

6.唐代的三省六部制進一步完善了專制主義中央集權制度，其完善的含意是

A. 中央機構設置的增加 B. 使地方權力進一步分散

C. 使皇權進一步加強 D. 使中央各部門權力得以相互制約

7.由隋朝開始，唐朝沿用并進一步完善的制度包括

① 租庸調制 ② 兩稅法 ③ 科舉制 ④ 三省六部制

A.②③④ B.①③④ C. ②③ D. ①②④

8.王安石變法中取代“更戍法”的措施是

A. 保甲法 B. 市易法 C. 募役法 D. 將兵法

9.遼、金、夏三個政權的相似點是

① 受漢族文化影響 ② 與宋有戰有和

③ 曾與北宋并立 ④ 實行“藩漢分制”

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①②③④

10.下列我國古代科技成就中，屬于兩宋時期，并領先當時世界的是

① 管形火器的發明 ② 《授時歷》的頒行

③ 活字印刷術的發明 ④ 子午線長度的測定

A. ①②③ B. ①③ C.③④ D.①②③④

11.我國境內發現的新石器時代文化遺址有六千多處，遍布黃河流域和長江流域。 其中江南地區迄今為止發現的最早的新石器遺址是

A. 河姆渡文化 B. 仰韶文化 C. 馬家窯文化 D. 紅山文化

12.在清查全國土地的基礎上，針對賦役制度存在的弊病，張居正推廣了

A. 賦役合并 B. 田糧攤派 C. 賦稅征銀 D. 清查土地

13.下列法律不屬于唐律的是

A.《開皇律》 B.《武德律》 C.《永徽律》 D.《貞觀律》

14.在歷史的長河中，總有一些史實歷經時間的考驗，具有恒久的意義，并成為　　　　指引歷史發展方向的標志。以下最能夠體現上述含義的是

A. 秦統一六國 B. 光武中興 C. 西晉統一 D. 開元盛世

15.下列歷史事件發生在東漢時期的是

A.張騫出使西域 B.倭奴國奉貢朝賀

C.昭君遠嫁呼韓邪單于 D.衛青、霍去病大敗匈奴

16.北魏孝文帝遷都洛陽后，龍門石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格。這反映了

A. 佛教的傳入 　B. 疆域的擴大 C. 民族的融合 D. 全國的統一

17.削弱相權是中國古代加強皇權的重要手段。與此相關的措施是

A. 秦朝設立御史大夫和太尉 B. 隋唐實行三省六部制

C. 北宋設立樞密使和通判 　 D. 元朝設立中書省

18.下面敘述的是我國古代一項科技發明：“一板印刷，一板已自布字。此印者　　才華。則第二板已具。更互用之，瞬息可就。”歐洲人開始使用這一技術是在

A. 8世紀中期　　 B. 11世紀中期 C. 14世紀中期　D. 15世紀中期

19.下列有關我國古代四大發明的表述，正確的是

A.西漢時期蔡倫改進了造紙術 B.隋唐時期已經有了活字印刷的書籍

C.唐朝時發明了管形火器“突火槍”

D.宋代在航海交通上已普遍使用指南針

20.中國古代與均田制相應的賦稅制度是

A.租調制　 B.攤丁入畝 　　 C.一條鞭法 D.兩稅法

21.明代內閣和清代軍機處的共同之處是

A.統領六部，處理各種政務 B.參與決策，并負責朝廷日常事務

C.參與機要政務，但沒有決策權 D.負責各地的軍政事務

22.元朝重視國內陸路水路交通，其主要目的是

A.促進商品生產的發展 B.有效地管轄空前遼闊的疆域

C.適應民族融合形勢 D.實現南糧北調

23.公元三世紀前期和公元十世紀前期，我國南方政權都比較重視農業生產，比較其主要目的，前者區別于后者的是

A.為完成國家統一 B.為促進商業繁榮

C.為吸引北方人口 D.為保存和增強實力

24.宋代的私人辦學與唐代私人辦學的最大區別是

A.書院多，規模大 B. 注意封建倫理教育

C.以儒家經典為教科書 D. 鼓勵學生獨立思考

25.“天行健，君子以自強不息”出自

A.《尚書》 B.《周易》 C.《論語》 D.《韓非子》

二、材料分析題(每題20分，共60分)

1、閱讀下列材料：

材料一(朱元璋說)：“從前我在民間時，見州縣官吏多不恤民，往往貪財好色，飲酒廢事，凡民疾苦，視之漠然，心里恨透了。如今要平立法禁，凡遇官吏貪污蠢害百姓的，決不寬恕。” ——摘自《明太祖實錄》卷38

材料二 “太祖開國之初，懲元季貪冒，重繩贓吏。揭諸司犯法者于申明享，以示戒。” ——摘自《明史刑法志》

材料三 “凡官吏受財者，計贓科斷。”“風憲官吏受財及于所按治去處求索借貸人財物，若賣買多取價利及受饋送之類，各加其余官吏罪二等。”

——摘自《明律·職制律》

材料四 “凡牧民之官失于撫宇，非法行事，激變良民，因而聚眾反叛，失陷城池者，斬。” ——摘自《民律-兵律》

材料五 “山東布政使儲埏、張海，按察使劉本等坐縱盜誅。”

——摘自《明史·成祖本紀》

材料六(明太祖說)：“我欲除貪贓官吏，奈何朝殺而暮犯?”

——摘自劉辰著《國防事跡》

材料七(明成祖時)“巡按查盤、訪緝饋遺、謝者，多者至二三萬金，合 天下汁之，國家遣一番巡方，天下加派為余萬。”

——摘自《明史·梁廷棟傳》

(注：巡按是由中央派往各省區巡視考核吏治的監察御史。風憲官吏為監督法律執行的御史。)

請回答：

(1)材料一反映了朱元璋的思想認識是什么?

(2)材料二、三反映出明初統治有何特點?

(3)材料四、五反映出明初統治有何特點?其目的是什么?

(4)材料六、七反映明太祖的愿望是否實現?為什么會出現這樣的結局?

(5)材料所述明初治國的重要措施的根本目的是什么?有何積極作用?你從中得到哪 些啟示?

2、閱讀下列材料

材料一 世官制是先秦時期在選官用人方面所實行的一項重要的政治制度。春秋以來，宗法世族的削弱，動搖了世官制的根基;其時士階層的崛起與私學的產生為職官制的形成創立了條件;而戰國新人才觀的提出以及縣郡制和谷祿制的推行又為職官制的形成提供了思想理論依據和制度保障，從而使職官制逐漸取代世官制成為選官用人的主流。

——李明《淺論世官制向職官制嬗變的歷史動因》

材料二 元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道。……當時未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。

——閻步克《察舉制度變遷史稿》

材料三 曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選;擇州郡之賢有識鑒者為之，區別人物，第其高下”。

——《通典》卷一四

材料四 隨著門閥世族的衰落，九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除，改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云：“近煬帝始置進士之科，當時優試策而已。”科舉由應試人于一定時期，投牒自進，按科應試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之，然后為真正考試。……秀才、明經等科是由察舉轉化而來，進士科為新設科目。 ——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》

請回答：

(1)根據材料一及所學知識，分析先秦時期“世官制度”下，主要官員是通過怎樣的方式產生的?根據材料一，分析先秦時期“世官制”被取代的原因有哪些?

(2)根據材料二、三、四，概括我國古代選官標準的演變。

(3)比較材料二和材料四，概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同?說明兩者的關系。

(4)根據材料三和材料四，結合所學知識說明隋朝創立科舉制的社會原因。綜合上述材料，概括科舉制的特點及影響。

(5)從中國古代的選官制度演變中，你能得出哪些啟示?

3.閱讀下列《后漢書•西域傳》中的材料

材料一 武帝時，西域內屬，有三十六國。漢為置使者，校尉領護之，宣帝改曰都護。元帝又置戊己二校尉。

材料二 王莽篡位，貶易侯王，由是西域怨叛，與中國遂逆，并復屬匈奴。匈奴斂稅重刻，諸國不堪命。建武中，皆遣使求內屬，愿請都護。

材料三 章帝不欲廢蔽中國以事夷狄，乃迎還戊己校尉，不復遣都護。……時軍司馬班超留于闐，綏集諸國。……班超遂定西域，因以班超為都護定龜茲。

材料四 九年，班超遣甘英窮臨西海以還。皆出前世所不至，山經所未詳，莫不備其風土，傳其珍怪焉。

請回答：

⑴據材料一和所學知識指出漢武帝是怎樣使“西域內屬”的?

⑵根據材料二指出西域與內地關系變化的關鍵因素。

⑶根據材料三、四指出班超的主要歷史功績。

三、論述題，第1、2題，每題10分;第3題，20分;共40分

1.簡述唐太宗與“貞觀之治”。

2.簡述改土歸流的含意與作用

3.如何評價漢武帝?

資料來源：北京科技大學研究生院官網

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