全國翻譯碩士專業學位教育指導委員會在《全日制翻譯碩士專業學位研究生指導性培養方案》（見學位辦[2009]23 號文）中指出，MTI 教育的目標是培養高層次、應用型、專業性口筆譯人才。MTI 教育重視實踐環節，強調翻譯實踐能力的培養。全日制 MTI 的招生對象為具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）人員，具有良好的雙語基礎。

　　一、考試目的

　　本考試旨在全面考察考生的雙語（外語、母語）綜合能力及雙語翻譯能力， 招生院校根據考生參加本考試的成績和《政治理論》的成績總分（滿分共計 500 分），參考全國統一錄取分數線來選擇參加復試的考生。

　　二、考試的性質與范圍

　　本考試是全國翻譯碩士專業學位研究生的入學資格考試，除全國統考分值100 分的第一單元《政治理論》之外，專業考試分為三門，分別是第二單元外國語考試《翻譯碩士英語/翻譯碩士日語》，第三單元基礎課考試《英語翻譯基礎/ 日語翻譯基礎》以及第四單元專業基礎課考試《漢語寫作與百科知識》。《翻譯碩士英語/翻譯碩士日語》重點考察考生的英語/日語水平，總分 100 分，《英語

　　翻譯基礎/日語翻譯基礎》重點考察考生的漢外互譯專業技能和潛質，總分 150 分，《漢語寫作和百科知識》重點考察考生的現代漢語寫作水平和百科知識，總分 150 分。（考試科目名稱及代碼參見教學司[2009]22 號文件）

　　三、考試基本要求

　　1.具有良好的外語基本功，掌握 6000 個以上的選考英語/日語積極詞匯。

　　2.具有較好的雙語表達和轉換能力及潛質。

　　3.具備一定的中外文化以及政治、經濟、法律等方面的背景知識。對作為母語（A 語言）的現代漢語有較強的寫作能力。

　　四、考試時間與命題

　　每年 1 月份舉行，與全國碩士研究生入學考試同步進行。由各招生院校 MTI 資格考試命題小組根據本考試大綱，分別參照翻譯碩士外語考試《翻譯碩士英語

　　/翻譯碩士日語》、基礎課考試《英語翻譯基礎/日語翻譯基礎》及專業基礎課考試《漢語寫作和百科知識》考試大綱及樣題的要求，自主負責命題與實施。

　　五、考試形式

　　本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，試題在各項試題中的分布見各門“考試內容一覽表”。

　　六、考試內容

　　見以下分別表述。

　　全日制翻譯碩士專業學位研究生入學考試

　　《翻譯碩士日語》考試大綱

　　一、考試目的：

　　《翻譯碩士日語》作為全日制翻譯碩士專業學位（MTI）入學考試的外國語考試，其目的是考察考生是否具備進行 MTI 學習所需的日語水平。

　　二、考試性質與范圍：

　　本考試是一種測試應試者單項和綜合語言能力的尺度參照性水平考試。考試范圍包括 MTI 考生應具備的日語詞匯量、語法知識以及日語閱讀與寫作等方面的技能。

　　三、考試基本要求

　　1.具有良好的日語基本功，認知詞匯量在 10，000 個以上，掌握 6,000 個以上的積極詞匯，即能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。

　　2.能熟練掌握正確的日語語法、結構、修辭等語言規范知識。3．具有較強的閱讀理解能力和日語寫作能力。

　　四、考試形式

　　本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，單項技能測試與綜合技能測試相結合的形式。主客觀試題在各項試題中的分布見 “考試內容一覽表”。

　　五、考試內容：

　　包括詞匯、語法、閱讀理解、日語寫作等。總分為 100 分。

　　I.詞匯語法

　　1.要 求     1）詞匯量要求：

　　考生的認知詞匯量應在 10,000 以上，其中積極詞匯量為 6,000 以上，即能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。

　　2）語法要求：

　　考生能正確運用日語語法、結構、修辭等語言規范知識。

　　2.題型：

　　單項選擇題。

　　II.閱讀理解

　　1.要求：

　　1）能讀懂日文報刊、雜志、書籍等媒體中政治、外交、經濟、科技、文化、歷史、文學等多題材、多文體專題文章，既能理解其主旨、大意，又能分辨出其中的事實與細節，并能理解其中的觀點和隱含意義。                 2）能根據閱讀時間要求調整自己的閱讀速度。

　　2.題型：

　　1)單項選擇題（重點考察對信息、事實的理解與提取，掌握文章觀點及其論理邏輯）

　　2)簡答題（要求根據所閱讀的文章，用 3-5 行字數的有限篇幅扼要回答問題， 重點考查閱讀綜述能力）

　　III.日語寫作

　　1.要求：

　　考生能根據所給題目及要求撰寫一篇 800 字以上的記敘文、說明文或議論文。該作文要求語言通順，用詞得體，結構合理，文體恰當。要求使用簡體寫作。

　　2.題型：命題作文

　　《213 翻譯碩士日語》考試內容一覽表